Inlägg 118: Fyra franska skolbibliotekarier samtalar med elever om skola, utbildning och studenttraditioner

I mitt förra inlägg berättade jag om hur mina elever mejlintervjuade skolbibliotekarien Carine Cohendy, som tillsammans med tre kollegor då förberedde en studieresa till Sverige inom ramen för Erasmus+. Deras resa hit till Sverige ägde rum i månadsskiftet april-maj och den 30 april besökte de min skola. De fick auskultera på några lektioner, gå enFortsätt läsa ”Inlägg 118: Fyra franska skolbibliotekarier samtalar med elever om skola, utbildning och studenttraditioner”

Inlägg 117: Elever mejlintervjuar en fransk skolbibliotekarie om litteratur, läsning, datorer och läroböcker

Via mitt samarbete med Lycée Polyvalent de Haute Auvergne har jag kommit i kontakt med Carine Cohendy som är lärare och skolbibliotekarie, professeur documentatliste, i departementet Cantal. Tillsammans med tre av sina kollegor, som är verksamma på andra skolor i samma område, har hon sökt pengar från Erasmus+ för att kunna göra en studieresa tillFortsätt läsa ”Inlägg 117: Elever mejlintervjuar en fransk skolbibliotekarie om litteratur, läsning, datorer och läroböcker”

Inlägg 104: Ett konkret sätt att arbeta med det internationella perspektivet och ämnesplanens syftestext

Redan 2018 inledde jag ett samarbete med Lycée Polyvalent de Haute Auvergne i Saint-Flour. Många av inläggen på bloggen har handlat om det utbytet och här kommer ytterligare ett i raden. I höstas var jag, en kollega och 26 svenska elever hos dem. Detta kan ni läsa mer om i inlägg 88. Nu i vår,Fortsätt läsa ”Inlägg 104: Ett konkret sätt att arbeta med det internationella perspektivet och ämnesplanens syftestext”

Inlägg 92: Uppskattat besök av Paula Arvidson, lärare på Svenska Skolan i Paris

I torsdags besökte Paula Arvidson från Svenska Skolan i Paris (SSP) mina elever i franska 3, för att berätta om möjligheten att studera utomlands och samtidigt följa det svenska skolsystemet. Tidigare år är det Karin Gadelii som har hälsat på i samma ärende, men eftersom hon nu har gått i pension fortsätter vi traditionen medFortsätt läsa ”Inlägg 92: Uppskattat besök av Paula Arvidson, lärare på Svenska Skolan i Paris”

Inlägg 76: Johannes delar med sig av sina erfarenheter från internationella skolan i Saint-Germain-en-Laye

I mitt arbete med att levandegöra och verklighetsanknyta språkundervisningen, har jag märkt att det ofta finns fantastiska resurser inom räckhåll, “à portée de main”. Då gäller det mest att kartlägga vilka resurser som finns och att våga fråga. En person som nyligen sade ja till att besöka mina fransklektioner och berätta om sina erfarenheter frånFortsätt läsa ”Inlägg 76: Johannes delar med sig av sina erfarenheter från internationella skolan i Saint-Germain-en-Laye”

Inlägg 68: Eleverna får öva på hörförståelse under Karin Gadeliis uppskattade besök

Jag välkomnar med tacksamhet fransktalande gäster i mitt klassrum. Karin Gadelli, rektor för gymnasiet på Svenska Skolan i Paris, är en återkommande besökare. Hon brukar komma en gång per år till min skola för att träffa eleverna i steg 3 och på franska berätta om vad det innebär att göra ett utbytesår på på hennesFortsätt läsa ”Inlägg 68: Eleverna får öva på hörförståelse under Karin Gadeliis uppskattade besök”

Inlägg 59: Agnes Ericsson berättar om sitt år på Svenska Skolan i Paris

En fantastisk resurs för oss språklärare att använda oss av, är de elever som återvänder till våra skolor efter ett år av utlandsstudier. Inlägg 27 handlar om Anna Ljunggren, som  under förra läsårets distansundervisning, höll ett Meet-föredrag om sitt utbytesår i Schweiz. Den här terminen har jag lyckats engagera Agnes Ericsson att besöka tre avFortsätt läsa ”Inlägg 59: Agnes Ericsson berättar om sitt år på Svenska Skolan i Paris”

Inlägg 47: När det inte riktigt blev som man tänkt…

Det här är min sista arbetsdag och eleverna på min skola är sommarlediga sedan några dagar tillbaka. Min ambition var ju att det brevväxlingsprojekt som som pågått under läsåret mellan mina franska 3-elever och gymnasister i Saint-Flour skulle avslutas på topp, under någon av våra sista lektioner, genom att vi skulle se de franska elevernasFortsätt läsa ”Inlägg 47: När det inte riktigt blev som man tänkt…”

Inlägg 22: Efterlängtade svar från gymnasisterna i Saint-Flour

I måndags låg kuvertet med de 25 efterlängtade breven från Saint-Flour i mitt postfack. På tisdagen skulle jag ha distanslektion med mina elever i franska 3. Jag kunde alltså inte dela ut breven i klassrummet. Samtidigt visste jag hur glada eleverna skulle bli att få ta del av svaren. Därför kändes det som en självklarhetFortsätt läsa ”Inlägg 22: Efterlängtade svar från gymnasisterna i Saint-Flour”

Inlägg 21: Futur proche och futur simple i väntan på breven från Saint-Flour

Med mina elever i kursen franska 3 inledde jag denna höst ett breväxlingsprojekt med gymnasister i på Lycée Polyvalent de Haute Auvergne i Saint-Flour. I inlägg 12 kan ni läsa mer om de första breven som vi skickade och i inlägg 9 kan ni läsa om hur samarbetet med Saint-Flour ursprungligen tog fart. Nyckeln, skulleFortsätt läsa ”Inlägg 21: Futur proche och futur simple i väntan på breven från Saint-Flour”

Designa en webbplats som denna med WordPress.com
Kom igång