Inlägg 116: Johan Martelius, översättare och språklig handläggare på EU-kommissionen i Sverige, ger eleverna en “språkpepp”

En viktig del i att levandegöra språkundervisningen är att göra eleverna medvetna om att kunskaperna de får på lektionerna är relevanta – att de efterfrågas och kan komma till användning utanför skolans värld. När min goda kollega, som undervisar i samhällskunskap, förberedde aktiviteter inför EU-valet, öppnades en sådan möjlighet. Han satte mig i kontakt medFortsätt läsa ”Inlägg 116: Johan Martelius, översättare och språklig handläggare på EU-kommissionen i Sverige, ger eleverna en “språkpepp””

Inlägg 84: Uppföljning av gästföreläsningen om fransk artighet

I förra inlägget berättade jag om hur alla skolans elever i franska 3 och franska 4 fick lyssna på en gästföreläsning om artighet. Medan jag själv hade innehållet i färskt minne skapade jag en digital frågesport, en Kahoot, med frågor som eleverna borde kunna svara på efter att ha tagit del av föreläsningen. Kahoot ärFortsätt läsa ”Inlägg 84: Uppföljning av gästföreläsningen om fransk artighet”

Inlägg 83: Gästföreläsning om artighet med tillhörande förberedelseövningar och avrundningsaktiviteter

Nu är det inte många veckor och lektioner kvar på läsåret. Det är en utmaning att hålla energin uppe och att fylla de sista passen med aktiviteter som eleverna upplever som användbara och intressanta. Jag valde att ta lite hjälp utifrån!  Redan tidigt på vårterminen bokade jag och min kollega Paolo Sancini in franskläraren ochFortsätt läsa ”Inlägg 83: Gästföreläsning om artighet med tillhörande förberedelseövningar och avrundningsaktiviteter”

Inlägg 82: Gästföreläsning om inkluderande språkbruk och avslutning för franska 5

Vårterminen börjar gå mot sitt slut och idag var det dags för min sista lektion i kursen franska 5. De fem eleverna känner jag sedan tre år tillbaka och de har utvecklats enormt under sina gymnasieår. I inlägg 75 kan ni läsa om en tävling, utlyst av Institut Français de Suède, som dessa elever deltogFortsätt läsa ”Inlägg 82: Gästföreläsning om inkluderande språkbruk och avslutning för franska 5”

Inlägg 68: Eleverna får öva på hörförståelse under Karin Gadeliis uppskattade besök

Jag välkomnar med tacksamhet fransktalande gäster i mitt klassrum. Karin Gadelli, rektor för gymnasiet på Svenska Skolan i Paris, är en återkommande besökare. Hon brukar komma en gång per år till min skola för att träffa eleverna i steg 3 och på franska berätta om vad det innebär att göra ett utbytesår på på hennesFortsätt läsa ”Inlägg 68: Eleverna får öva på hörförståelse under Karin Gadeliis uppskattade besök”

Inlägg 56: Fransk gästföreläsning för elever på steg 3 och steg 4

En mycket uppskattad gäst på min skola är Christophe Luciani. Under de senaste åren har han vid ett flertal tillfällen kommit och hållit gästföreläsningar på franska för våra elever. Christophe erbjuder ett brett urval av intressanta ämnen och genom åren har vi haft olika teman såsom artighet och sociala koder, Frankrike under andra världskriget, EmmanuelFortsätt läsa ”Inlägg 56: Fransk gästföreläsning för elever på steg 3 och steg 4”

Designa en webbplats som denna med WordPress.com
Kom igång