Inlägg 94: Inkluderande språkbruk, könsneutrala pronomen och ”le point milieu”

Ända sedan Nicolas Manuguerra i maj i år, höll sina gästföreläsning om inkluderande språkbruk för mig och mina dåvarande elever i franska 5, har jag funderat över hur jag själv ska kunna få in det i undervisningen. (I inlägg 82 finns mer att läsa, för de som är nyfikna.) Inspirerad av Nicolas jag kände att

Inlägg 82: Gästföreläsning om inkluderande språkbruk och avslutning för franska 5

Vårterminen börjar gå mot sitt slut och idag var det dags för min sista lektion i kursen franska 5. De fem eleverna känner jag sedan tre år tillbaka och de har utvecklats enormt under sina gymnasieår. I inlägg 75 kan ni läsa om en tävling, utlyst av Institut Français de Suède, som dessa elever deltog

Inlägg 35: Mina nybörjarelever förbereder sig för att presentera sina rum för svenskstudenter i Rennes

Mina sju nybörjarelever i kursen franska 1 har gjort fantastiska framsteg de tre-fyra senaste veckorna! Detta för att vi har arbetat intensivt med att lära in färger, möbler och prepositioner som beskriver lägen. Vi har också bekantat oss med, och faktiskt börjat behärska, adjektivets böjning och placering. Om eleverna inte haft en målbild i form