Inlägg 111: Autentisk hörförståelse när vår utbytesstudent presenterar idiomatisk uttryck och ungdomsslang

I år har jag turen att ha två stycken franska utbytesstudenter på skolan, Louise och Victoria. De följer undervisningen i varsin svensk gymnasietvåa och de är ofta, men inte alltid, med på mina fransklektioner i steg 4. Det är lyxigt att ha dem som resurser i klassrummet. I detta inlägg kommer jag att berätta om

Inlägg 108: Läs- och hörförståelsestrategier under vår utbytesresa

Förra måndagen kom jag hem från en veckas vistelse i Frankrike. Jag och min kollega bodde hemma hos varsin fransk lärare och eleverna bodde i värdfamiljer. En utbytesresa av det här slaget erbjuder mängder av lärandesituationer. I det här inlägget tänkte jag berätta om några av dem.  Den första dagen på plats i Saint-Flour, ägnade

Inlägg 106: Imperativ med musik och praktiska rörelseövningar i grupp

Höstterminen är igång sedan några veckor. Det är en händelserik och intensiv tid för oss lärare. Själv har jag tagit emot och börjat lära känna en ny mentorsklass och förstås inlett läsårets alla kurser. I fyra av mina grupper möter jag elever som jag inte känner sedan förut: en klass i svenska och tre stycken

Inlägg 103: Intervju och argumenterande tal om nyttan och nöjet med att kunna franska

Förra veckan framförde mina elever i franska 5 sina argumenterande tal med titeln “Pourquoi les jeunes Suédois devraient-ils apprendre le français?”.  Alla fyra var mycket övertygande och använde sig av hela den retoriska verktygslådan när de  berättade om varför svenska ungdomar bör lära sig franska.  Redan i uppgiftsinstruktionen hade jag anlagt en personlig vinkel och

Inlägg 100: Inspirerande och uppskattat besök från Institut Français de Suède

Varje månad får jag, och många fransklärare med mig, ett nyhetsbrev från Meryl Maussire på Institut Français de Suède. I ett av höstens brev, fanns det möjlighet att anmäla sitt intresse för att ta  emot besök av en assistante linguistique, en språkassistent, i sitt klassrum. Gästen från Institut Français de Suède skulle ta hand om

Inlägg 99: Elevformulerade frågor, autentiska filmrecensioner och intervjuer från franska TV-soffan i arbetet med filmen ”Hors normes”

Långfilmen “Hors normes” (2019) av regissörsduon Éric Toledano och Olivier Nakache, har ni förhoppningsvis inte missat. Den svenska titeln är “De ovanliga”. Det är en verklighetsbaserad berättelse om två eldsjälar: Bruno, som gör sitt bästa för att förbättra livsvillkoren för autistiska barn och Malik, som hjälper ungdomar från svåra förhållanden att hitta sin plats i

Inlägg 98: Etapp två i arbetet med filmen ”Portrait de la jeune fille en feu”

Med mina elever i franska 5 har jag nu gått vidare i arbetet kring långfilmen “Portrait de la jeune fille en feu”. Som jag berättade i inlägg 97, ville jag ha fokus på att utveckla elevernas ordförråd. Eleverna i gruppen har uttryckt en önskan om att lära sig använda allt mer avancerade och varierade ord

Inlägg 96: En lektion med jultema och träning av många språkfärdigheter

Mina sista fransklektioner för året kommer att innehålla språkligt inflöde av autentisk franska, kunskaper om franska jultraditioner och en elevaktiv kommunikationsövning. För enkelhets skull kommer jag att ha samma upplägg både för steg 3 och steg 4.  Français avec Pierre är en bra pedagogisk resurs för elever som lär sig franska som främmande språk. Pierre

Inlägg 95: ”Le courrier du cœur” – om sexualitet, samtycke och relationer i språkundervisningen

Från hösten 2022 ska de nya skrivningarna i läroplanens inledande delar tillämpas i undervisningen. En av förändringarna är att kunskapsområdet sex- och samlevnad är stärkt och byter namn till sexualitet, samtycke och relationer. Här är ett utdrag ur de inledande delarna av Lgy11:   “Skolan har ett ansvar för att eleverna återkommande i utbildningen får möta

Inlägg 92: Uppskattat besök av Paula Arvidson, lärare på Svenska Skolan i Paris

I torsdags besökte Paula Arvidson från Svenska Skolan i Paris (SSP) mina elever i franska 3, för att berätta om möjligheten att studera utomlands och samtidigt följa det svenska skolsystemet. Tidigare år är det Karin Gadelii som har hälsat på i samma ärende, men eftersom hon nu har gått i pension fortsätter vi traditionen med